英國(guó)一年制的碩士課程密度很高，Essay基本很難提前寫(xiě)完，幾乎每個(gè)月都有幾個(gè)deadline。同學(xué)們?cè)谂ν瓿筛鞣Nessay的同時(shí)，能不出語(yǔ)法問(wèn)題已經(jīng)是萬(wàn)幸了，更不要追求什么academic style了。這里還挺想吐槽下，我們國(guó)內(nèi)的大學(xué)，從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)“學(xué)術(shù)寫(xiě)作”這門課，別說(shuō)英文了，中文的也沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)。要知道學(xué)術(shù)essay寫(xiě)作和我們的作文完全不是一個(gè)套路。所以很多同學(xué)都是慢慢摸索著自學(xué)的。那么，下面Australiaway小編就給大家分享下，寫(xiě)作小白如何從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)essay寫(xiě)作，最后得心應(yīng)手呢？

學(xué)術(shù)essay寫(xiě)作技巧

　　關(guān)于提高寫(xiě)作的小Tips

 

　　首先，有問(wèn)題就要問(wèn)，學(xué)校的資源就是拿來(lái)給同學(xué)們用的。國(guó)外學(xué)校都有為留學(xué)生提供寫(xiě)作服務(wù)的地方，帶上你的essay草稿，不要覺(jué)得不好意思，大膽地去尋求他們的幫助吧！其次，Supervisor的office time也是非常寶貴的尋求幫助的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹苯雍蛯＜疫M(jìn)行面對(duì)面、一對(duì)一的對(duì)話，永遠(yuǎn)是在一個(gè)領(lǐng)域獲得快速而有針對(duì)性進(jìn)步的最高效方法。再次，把你寫(xiě)作的問(wèn)題給詳細(xì)化。在尋求這些人的幫助的時(shí)候，最好帶上自己的寫(xiě)作草稿，把自己在寫(xiě)作上遇到的困惑寫(xiě)下來(lái)。否則，如果只是問(wèn)一些general的問(wèn)題的話，很難得到有效幫助。我有好幾個(gè)學(xué)生曾經(jīng)跑來(lái)問(wèn)我：“怎么提高學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力？”這樣的問(wèn)題太大了，很難在短短幾十分鐘內(nèi)回答清楚。而且會(huì)讓被提問(wèn)者感覺(jué)不到你的真誠(chéng)。所以，不如問(wèn)一問(wèn)他們：“你覺(jué)得我的outline還有什么可以改進(jìn)的地方？你有什么學(xué)術(shù)寫(xiě)作的書(shū)籍推薦嗎？你覺(jué)得這篇文章的寫(xiě)作水平，可以達(dá)到publication的等級(jí)嗎？……”諸如此類的具體問(wèn)題，真的讓對(duì)話高效很多。

 

　　找出自己的寫(xiě)作問(wèn)題

 

　　在咨詢了之后，小編發(fā)現(xiàn)一般留學(xué)生的寫(xiě)作問(wèn)題主要集中在下面幾個(gè)點(diǎn)。對(duì)學(xué)術(shù)寫(xiě)作的理解，一開(kāi)始就有偏差。中式的英語(yǔ)考試?yán)镆笪覀儼丫渥訉?xiě)得長(zhǎng)而華美，復(fù)雜結(jié)構(gòu)和高級(jí)詞匯，都是加分點(diǎn)。而相比之下，學(xué)術(shù)寫(xiě)作其實(shí)是簡(jiǎn)單的，只需要clarity和logic。當(dāng)時(shí)supervisor的建議是，用“Clear,concise,and well-constructed language”。我相信這也是很多中國(guó)學(xué)生都得到過(guò)的評(píng)語(yǔ)。所以，短句永遠(yuǎn)比長(zhǎng)句好，精準(zhǔn)常見(jiàn)的用詞絕對(duì)比偏僻、不知所云的用詞好。要簡(jiǎn)潔到什么地步呢？要讓讀者一眼就能讀懂你的意思，不需要多加思考。而且也不要用this,that之類指代不清的詞。Which定語(yǔ)從句也少用，能掰成兩句話的東西，就不要揉在一個(gè)長(zhǎng)句子里。

 

　　留學(xué)生并不喜歡寫(xiě)outline

 

　　Essay exam是很多同學(xué)的痛點(diǎn)，對(duì)當(dāng)年的小編也是。小編在回答essay問(wèn)題的時(shí)候，常常隨心所欲不逾矩，最后往往是寫(xiě)不完，答不到要點(diǎn)上，得分自然不高。所以后來(lái)，在開(kāi)始答題之前，一定要?dú)舛ㄉ耖e地寫(xiě)一個(gè)outline。磨刀不誤砍柴工，一個(gè)好的outline會(huì)讓essay的整體結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，看清自己的focus應(yīng)該在哪里，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有沒(méi)有漏洞，信息有沒(méi)有丟失。對(duì)專用詞匯掌握地不夠精準(zhǔn)，經(jīng)常詞不達(dá)意。這就是writing總是看起來(lái)不那么academic的主要原因。

 

　　比如illustration,plot,image,figure,diagram,chart,table…這幾個(gè)詞都有圖像、圖例的意思，但其實(shí)illustration是指插圖、配圖，起形象說(shuō)明作用的配圖；plot是描點(diǎn)畫(huà)圖，plot上經(jīng)常會(huì)有趨勢(shì)線；image指的是圖像，比如顯微鏡照片、染色結(jié)果的圖片；diagram是示意圖，流程圖；chart是有變化趨勢(shì)的圖、餅圖之類的。

 

　　細(xì)節(jié)決定一切

 

　　小編曾經(jīng)也是個(gè)粗心的人，圖標(biāo)的標(biāo)題、坐標(biāo)軸經(jīng)常忘記標(biāo)，數(shù)字單位也經(jīng)常不統(tǒng)一。經(jīng)常在這些細(xì)節(jié)上栽跟頭，就毀了別人對(duì)essay的印象。寫(xiě)完之后，小編經(jīng)常把essay丟到一邊，不再去管了。這是很傻的做法，因?yàn)槲恼虏粎挵倩馗摹：髞?lái)就強(qiáng)迫自己，在打完最后一個(gè)字后，強(qiáng)制坐在電腦前半個(gè)小時(shí)，就算是改一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也是進(jìn)步的一種。然后過(guò)一兩天再拿出來(lái)看一看，這個(gè)間隔的時(shí)間很重要。因?yàn)槟阈枰欢螘r(shí)間跳出當(dāng)時(shí)寫(xiě)作時(shí)候的思維，重新審視之前寫(xiě)的文章后，肯定能發(fā)現(xiàn)不少錯(cuò)誤。每次feedback下來(lái)之后，小編都要約office time，把改之后的draft再給導(dǎo)師看一遍。之后還給自己制定了計(jì)劃，可以概括為三步：精讀、摘錄、改寫(xiě)。

 

　　只選擇那些影響因子高的文章來(lái)精讀，在熟悉研究前沿的同時(shí)，最重要的是去鉆研native speaker是怎么遣詞造句的。然后試著自己寫(xiě)，找筆記中記錄的那些句子結(jié)構(gòu)，把自己的文章信息填進(jìn)去。還會(huì)試著背誦一些經(jīng)典文章和書(shū)籍中的段落。同學(xué)們最好每天都有固定的時(shí)間來(lái)做這個(gè)事。最好讓自己一直保持一個(gè)英文寫(xiě)作的狀態(tài)。英語(yǔ)有一個(gè)特別玄的東西叫“語(yǔ)感”，寫(xiě)作其實(shí)也是一樣，熟能生巧。一天大概會(huì)寫(xiě)一頁(yè)A4，不到300字的樣子。一開(kāi)始覺(jué)得枯燥，很難，后來(lái)看到自己的寫(xiě)作能力真的提高了，成就感滿滿，所以就漸漸地著迷了摘抄改寫(xiě)的過(guò)程（真的會(huì)上癮的，每天不寫(xiě)兩段真的睡不著的）。不忙的時(shí)候會(huì)寫(xiě)三四頁(yè)，權(quán)當(dāng)消遣。Essay寫(xiě)作訓(xùn)練是必須的，同學(xué)們可以試試。

 

　　以上就是小編給同學(xué)們分享的關(guān)于學(xué)術(shù)essay寫(xiě)作的相關(guān)寫(xiě)作技巧，希望同學(xué)們能夠順利完成essay寫(xiě)作。需要essay代寫(xiě)的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服哦！Australiaway竭誠(chéng)為海外學(xué)子服務(wù)！